Instrucciones: Responde correctamente las siguientes preguntas

• El video finaliza con la pregunta: “¿Qué decisión tomarás hoy? Esta pregunta invita a darse cuenta de que la ética es, sobre todo:
  • Una responsabilidad que recae principalmente en las figuras de autoridad como padres y maestros.
  • Una herramienta práctica y personal que se construye con cada elección diaria, grande o pequeña.
  • Un conjunto de conocimientos teóricos que se deben memorizar para una clase.
  • Un estándar de comportamiento perfecto que es imposible de alcanzar en la realidad.

• En el video se sugiere que “regresar a la caverna” podría ser “la oportunidad de compartir lo aprendido”. ¿Cuál de las siguientes acciones representa mejor ese concepto en la vida escolar?
  • Lograr una calificación excelente en un examen de ética y filosofía.
  • Convencer a un grupo de amigos de que dejar de hacer trampa los beneficiaría a largo plazo, aunque al principio se resistan.
  • Guardar silencio cuando se observa una injusticia para evitar conflictos mayores.
  • Alejarse de compañeros cuyos valores no coinciden perfectamente con los propios.

• En el video se compara la ética con una “brújula moral”. Siguiendo esta analogía, una brújula se desorienta ante campos magnéticos externos. En la vida real, ¿qué sería lo más parecido a ese “campo magnético” que puede desorientar nuestra brújula ética?
  • La presión social, la búsqueda de beneficios fáciles o el miedo al qué dirán.
  • La capacidad de sentir empatía por los demás y ponerse en su lugar.
  • El estudio profundo de la filosofía y las diferentes teorías morales.
  • La certeza absoluta de lo que está bien y lo que está mal en toda situación.

• En el video, se dice que “la ética no es solo ‘no hacer daño’, es actuar con empatía”. ¿Cuál de las siguientes situaciones ilustra mejor esta idea?
  • Cumplir con una tarea asignada sin quejarse, para no generar conflicto con el profesor.
  • Decir la verdad cuando te preguntan directamente, aunque pueda perjudicar a alguien.
  • Ignorar un comentario desagradable sobre un compañero para evitar problemas.
  • Escuchar activamente a un amigo que está pasando por un momento difícil y ofrecer apoyo.

• En el video se sugiere que las decisiones éticas son como “semillas” que en el futuro se convierten en confianza y oportunidades. ¿Cuál de las siguientes situaciones ilustra mejor esta idea a largo plazo?
  • Un amigo que defiende a otro de una broma pesada y es elogiado en ese momento con el grupo.
  • Una persona que devuelve una cartera con dinero que encontró en la calle y recibe una recompensa económica inmediata del dueño.
  • Un alumno que, tras admitir honestamente que no estudió para un proyecto, recibe una extensión del plazo y la confianza renovada de su maestro.
  • Un estudiante que copia en un importante examen y consigue la calificación para entrar a la universidad que deseaba.